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伤仲永的翻译
- 编辑：夏羽哲
- 2025-09-28 01:32:39
- 来源：网易
【伤仲永的翻译】一、
《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇寓言性质的散文，通过讲述一个天才儿童因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，表达了“天赋虽好，不加培养终将埋没”的深刻道理。文章语言简练，寓意深远，常被用作教育启示。
本文以“伤仲永的翻译”为题，对原文进行逐句翻译，并结合现代汉语进行解读，帮助读者更好地理解其内涵与思想价值。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 现代汉语翻译 |
| 金溪民方仲永，世隶耕。 | 金溪县有个叫方仲永的百姓，世代从事农业。 |
| 仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 | 方仲永五岁时，从未见过书写工具，忽然哭着要这些东西。 |
| 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 | 父亲感到奇怪，向邻居借来笔墨纸砚给他，他立刻写下了四句诗，并自己题上名字。 |
| 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。 | 他的诗表达了赡养父母、团结宗族的意思，传遍了整个乡里的读书人。 |
| 自是，指物作诗立就，其文理皆有可观者。 | 从此以后，他指着东西作诗，立刻就能完成，文采和条理都很值得一看。 |
| 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 | 同乡的人都觉得他很奇特，渐渐地有人请他父亲做客，或者用钱来求他的诗。 |
| 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 | 父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永去拜访同乡的人，不让儿子学习。 |
| 余闻之也久。 | 我听这件事很久了。 |
| 明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 | 明道年间，我随父亲回家，在舅舅家见到他，已经十三四岁了。 |
| 令作诗，不能称前时之闻。 | 让他作诗，已经不能达到以前的名声。 |
| 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。 | 又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家打听他。 |
| 曰：“泯然众人矣。” | 人家说：“他已经完全成了普通人。” |
| 予闻之，悲夫！ | 我听了这件事，感到悲伤啊！ |
| 天下之通者，非天之所能，人之所能也。 | 天下有成就的人，不是靠天生的才能，而是靠后天的努力。 |
| 今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？ | 现在那些没有天赋的人，本来就是普通人；如果再加上不努力学习，还能成为普通人吗？ |
三、文章解析
《伤仲永》虽然短小，但寓意深刻。作者通过方仲永的故事，强调了后天教育的重要性，提醒人们不要忽视对孩子的培养。即使一个人有天赋，若不加以引导和教育，最终也会失去优势，甚至沦为平庸。
此外，文章也反映了当时社会对天才的误解与利用，父亲为了利益，剥夺了孩子接受教育的机会，这种现象在今天仍有现实意义。
四、结语
《伤仲永》是一篇具有强烈现实意义的作品，它不仅是对个人命运的惋惜，更是对教育方式和家庭教育的深刻反思。通过这篇作品，我们应更加重视孩子的成长环境与教育方式，避免“天才”因忽视而“伤”。
如需进一步探讨该文的教育意义或写作手法，欢迎继续提问。
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