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卖炭翁教案范文
- 编辑:曲剑辉
- 2025-09-09 05:13:47
- 来源:网易
【卖炭翁教案范文】《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的一首叙事诗,通过描写一个卖炭老翁的悲惨遭遇,揭露了当时社会的不公与人民生活的艰难。本教案旨在引导学生理解诗歌内容、体会作者情感,并掌握相关的文学知识。
一、教学目标
教学目标 | 内容说明 |
知识目标 | 理解《卖炭翁》的故事情节和主题思想;掌握古诗的朗读技巧。 |
能力目标 | 培养学生的阅读理解能力,提高分析诗歌语言和情感表达的能力。 |
情感目标 | 感受诗人对底层劳动人民的同情,增强社会责任感与人文关怀意识。 |
二、教学重难点
教学重点 | 教学难点 |
理解诗歌内容及主题思想 | 分析诗歌中人物形象与社会背景的关系 |
掌握诗歌的语言特点 | 理解作者的讽刺手法与情感表达 |
三、教学过程设计
第一课时:导入与初读
- 导入:通过图片或视频展示古代卖炭人生活场景,引发学生兴趣。
- 初读课文:教师范读,学生跟读,注意字音与节奏。
- 初步感知:学生自由朗读,尝试用自己的话复述故事内容。
第二课时:精读与赏析
- 逐句讲解:结合注释,逐句分析诗句含义。
- 人物分析:讨论“卖炭翁”和“宫使”的形象,体会他们的性格与命运。
- 语言赏析:找出诗中生动的描写,如“满面尘灰烟火色”等,分析其作用。
第三课时:拓展与总结
- 主题升华:联系现实,探讨诗歌反映的社会问题。
- 写作练习:以“我眼中的卖炭翁”为题,写一篇短文,表达自己的感受。
- 课堂总结:回顾诗歌内容,强调作者的情感与思想。
四、教学方法
教学方法 | 说明 |
讲授法 | 教师讲解诗歌内容与背景知识 |
诵读法 | 引导学生反复朗读,感受诗歌韵律 |
讨论法 | 鼓励学生合作交流,深入理解文本 |
情境教学法 | 创设情境,增强学生的情感体验 |
五、作业布置
作业内容 | 要求 |
朗读并背诵《卖炭翁》 | 注意节奏与情感表达 |
撰写读书笔记 | 内容包括对诗歌的理解与个人感悟 |
收集类似题材的古诗 | 比较不同诗人对劳动人民的态度 |
六、板书设计
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卖炭翁
——白居易
1. 人物形象:
- 卖炭翁:年迈、艰辛、善良
- 宫使:贪婪、霸道、无情
2. 主题思想:
- 揭露社会不公
- 表达对底层人民的同情
3. 写作特色:
- 白描手法
- 反差对比
- 语言质朴而富有感染力
```
通过本教案的设计,学生不仅能够掌握《卖炭翁》的基本内容,还能在情感上产生共鸣,提升语文素养与人文精神。
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