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三年级语文守株待兔朗读及解释

  • 编辑:荣妮信
  • 2025-09-27 00:16:25
  • 来源:网易

三年级语文守株待兔朗读及解释】《守株待兔》是人教版小学语文三年级上册的一篇寓言故事,出自《韩非子·五蠹》。这篇课文通过一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子,便不再耕种,整天守在树桩旁等待下一只兔子的故事,告诉人们:不要指望不劳而获,要靠自己的努力去获得成果。

一、文章

《守株待兔》讲述的是一个农夫在田里干活时,看到一只兔子撞死在树桩上,于是他不再耕种,每天守在树桩旁边,希望再捡到一只兔子。结果当然是一无所获,他的田地也荒废了。

这个故事告诉我们:做事要有恒心和毅力,不能依赖侥幸心理。只有辛勤劳动,才能收获成果。

二、词语解释与朗读指导

词语 拼音 解释 朗读提示
守株待兔 shǒu zhū dài tù 比喻不主动努力,存有侥幸心理,希望不劳而获。 语速适中,注意“守”字重读,“待”字轻声。
犹豫 yóu yù 拿不定主意。 语气稍慢,表现出犹豫不决的情绪。
zhuàng 碰、碰击。 声调略高,突出动作的突然性。
荒废 huāng fèi 荒芜废弃。 语气低沉,表达出农夫的失败。
劳动 láo dòng 用体力或脑力进行工作。 语气坚定,表现出积极的态度。

三、朗读建议

1. 语速适中:不要过快或过慢,保持自然流畅。

2. 情感投入:根据情节变化调整语气,如开始时轻松,后来变得失望。

3. 停顿恰当:在句子之间适当停顿,增强语言节奏感。

4. 重点词重读:如“守株”、“待兔”、“不劳而获”等关键词要加重语气。

四、教学目标

- 理解寓意:掌握寓言的核心思想,明白不能依靠运气成功。

- 积累词汇:学会文中生字词,并能正确运用。

- 培养阅读兴趣:通过朗读和讲解,激发学生对古文的兴趣。

- 提升表达能力:鼓励学生用自己的话复述故事,锻炼语言组织能力。

五、小结

《守株待兔》虽然简短,但寓意深刻,适合小学生学习。通过朗读和讲解,不仅能提高学生的语文能力,还能帮助他们树立正确的价值观。希望同学们在学习中认真体会,做一个勤奋努力的人。

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