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陶行知简介及作品
- 编辑：东新霄
- 2025-10-08 05:25:43
- 来源：网易
【陶行知简介及作品】陶行知（1891年—1946年），是中国现代著名的教育家、思想家和人民教育家，被誉为“中国现代教育之父”。他一生致力于教育改革与实践，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育理念，对中国近代教育的发展产生了深远影响。
陶行知早年留学美国，学习西方教育理论，回国后积极投身于中国的教育事业。他创办了晓庄师范、山海工学团、育才学校等多所教育机构，倡导平民教育，强调教育应服务于大众，注重实践与生活的结合。
陶行知主要作品一览表
| 作品名称 | 出版时间 | 作品类型 | 内容简要 |
| 《中国教育改造》 | 1927年 | 教育论著 | 提出“生活即教育”“社会即学校”的观点，主张教育应与实际生活相结合。 |
| 《教学做合一》 | 1930年 | 教育理论 | 强调“做中学”，提倡教师与学生共同参与实践活动，实现教学相长。 |
| 《我们的信条》 | 1932年 | 教育宣言 | 阐述陶行知的教育理想，提出“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。 |
| 《中国大众教育》 | 1934年 | 教育普及著作 | 关注平民教育，主张通过教育提升民众素质，推动社会进步。 |
| 《行知教育文集》 | 多次出版 | 教育文集 | 收录陶行知多篇重要文章，系统展示其教育思想与实践成果。 |
| 《小先生制》 | 1935年 | 教育方法 | 提出“小先生”制度，鼓励儿童教授他人，促进知识传播与自我成长。 |
陶行知的思想不仅在当时具有重要的现实意义，至今仍对我国教育改革和发展具有借鉴价值。他的教育理念强调实践、民主与平等，为中国教育现代化奠定了坚实的基础。
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