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劝学原文及翻译详解
- 编辑：范光和
- 2025-09-23 00:16:42
- 来源：网易
【劝学原文及翻译详解】《劝学》是战国时期著名思想家荀子所著的一篇重要文章，主要阐述学习的重要性、学习的态度以及学习的方法。文章语言精炼，思想深刻，至今仍对现代人具有重要的启发意义。
一、文章总结
《劝学》通过比喻和论证的方式，强调了“学不可以已”的观点，指出学习是一个持续不断的过程，不能中断。文中提到“积土成山”、“积水成渊”，说明积累的重要性；同时提出“锲而不舍，金石可镂”，强调坚持与毅力在学习中的关键作用。此外，文章还指出学习应当注重方法，如“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，说明实践与思考相结合的重要性。
二、原文及翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 君子曰：学不可以已。 | 君子说：学习是不能停止的。 |
| 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 | 青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青；冰是由水凝结而成的，但比水更寒冷。 |
| 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 | 所以木材经过墨线测量就会变直，金属靠近磨刀石就会变得锋利。君子广泛学习，并且每天反省自己，就能智慧通达，行为没有过失。 |
| 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 | 我曾经整天思考，却不如片刻的学习收获大。 |
| 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 | 我曾经踮起脚远望，却不如登上高处看得更远。 |
| 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 | 登高招手，手臂并没有变长，但远处的人能看见；顺着风呼喊，声音并没有加快，但听的人听得清楚。 |
| 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 | 借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却能横渡江河。 |
| 君子生非异也，善假于物也。 | 君子的本性并没有什么不同，只是善于借助外物罢了。 |
| 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 | 积累泥土成为高山，风雨就会兴起；积累水流成为深潭，蛟龙就会生长；积累善行养成高尚的品德，自然就能获得智慧，具备圣人的胸怀。 |
| 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 | 所以不积累一步半步的行程，就无法达到千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江海。 |
| 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 | 即使是骏马一次跳跃，也不能超过十步；劣马拉车走十天，也能走得很远，成功在于坚持不懈。 |
| 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 | 如果中途放弃，连腐朽的木头也难以折断；如果坚持不懈，即使是金属和石头也能雕刻。 |
| 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 | 蚯蚓没有锋利的爪子和强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下喝地下水，是因为专心致志。 |
| 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 | 螃蟹有六条腿和两只钳子，却没有蛇和鳝鱼的洞穴就无法安身，是因为心思浮躁。 |
三、学习启示
《劝学》不仅是一篇关于学习的文章，更是对人生态度的深刻探讨。它告诉我们：
- 学习是一个长期积累的过程，不可急于求成。
- 持之以恒是成功的关键，任何事情都需要坚持。
- 学习要讲究方法，善于利用外力和资源。
- 心态决定成败，专注和耐心是取得进步的重要因素。
结语：
《劝学》虽写于两千多年前，但其精神内核依然适用于今天的我们。无论身处何种环境，我们都应保持学习的热情，不断提升自我，才能在人生的道路上走得更远、更稳。
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