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韦氏儿童智力量表第四版

  • 编辑:邰柔凡
  • 2025-10-13 18:01:21
  • 来源:网易

韦氏儿童智力量表第四版】一、

《韦氏儿童智力量表第四版》(WISC–IV)是由美国心理学家大卫·韦克斯勒(David Wechsler)于1939年首次推出的一套智力测验工具,经过多次修订后,最新版本为第四版。该量表主要用于评估6至16岁儿童的认知能力,广泛应用于教育、临床和研究领域。

WISC–IV通过多个分测验来评估不同方面的智力功能,包括言语理解、知觉推理、工作记忆和处理速度等四个主要维度。每个维度下设有不同的子测验,全面反映儿童的智力结构。与前几版相比,WISC–IV在测验设计上更加科学,更注重个体差异,并且增加了对非语言思维和执行功能的评估。

此外,WISC–IV采用标准化评分系统,能够提供智商分数(IQ)以及各分维度的详细分析,帮助专业人士更准确地了解儿童的认知特点,从而制定相应的教育或干预方案。

二、表格展示:WISC–IV 主要分测验及评估维度

分测验名称 评估维度 测验内容简述
言语理解 言语理解 通过词语解释、类比推理等方式评估儿童的语言能力和抽象思维能力。
知觉推理 知觉推理 利用图形排列、视觉辨别等任务测试儿童的空间认知和逻辑推理能力。
工作记忆 工作记忆 通过数字广度、词语记忆等任务评估儿童的注意力、信息保持和处理能力。
处理速度 处理速度 通过快速识别符号、匹配图形等任务测试儿童的信息处理效率和反应速度。
数字符号配对 处理速度 通过将数字与符号进行配对,评估儿童的视觉搜索和操作速度。
图片完成 知觉推理 通过补全缺失部分的图片,测试儿童的观察力和空间感知能力。
常识 言语理解 通过常识性问题测试儿童对日常知识的理解和掌握程度。
类比 言语理解 通过比较两个事物之间的关系,评估儿童的类比思维和语言理解能力。
阅读 言语理解 通过阅读短文并回答问题,评估儿童的阅读理解能力。
算术 言语理解 通过简单的数学运算题测试儿童的计算能力和逻辑思维。

三、总结

WISC–IV 是一套科学、全面的儿童智力评估工具,适用于多种场景下的智力测评需求。它不仅提供了标准的智商分数,还能深入分析儿童在不同认知领域的表现,为教育工作者、心理医生和家长提供有价值的参考信息。随着对儿童认知发展研究的不断深入,WISC–IV 在实际应用中也持续得到优化和完善。

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