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【什么叫重读闭音节】在英语学习中，"重读闭音节"是一个常见的语音术语，尤其在单词的发音和拼写规则中经常被提到。理解“重读闭音节”有助于更好地掌握单词的发音规律，特别是在拼写时避免常见的错误。

一、什么是重读闭音节？

重读闭音节是指一个音节中，元音字母发短音（闭音音），并且该音节是单词的重读音节。也就是说，这个音节的元音发音短促，且整个音节在单词中被强调。

例如：

- cat：/kæt/，其中“a”发短音，且是重读音节。

- sit：/sɪt/，“i”发短音，且是重读音节。

- bus：/bʌs/，“u”发短音，且是重读音节。

这些单词中的元音都处于闭音节中，并且是重读的。

二、重读闭音节的特点

1. 元音发短音：如 a /æ/、e /ɛ/、i /ɪ/、o /ɑː/（或 /ɒ/）、u /ʌ/ 等。

2. 音节结尾为辅音字母：即音节结构为“辅音 + 元音 + 辅音”（CVC）。

3. 该音节是单词的重读音节：即发音时声音较强、清晰。

三、重读闭音节与拼写规则的关系

在英语拼写中，重读闭音节常涉及一些拼写规则，比如：

- 双写辅音字母：当一个词以重读闭音节结尾时，如果后面加上后缀（如 -ing、-ed、-er 等），通常需要双写最后一个辅音字母。

例如：

- stop → stopping

- run → running

- plan → planning

四、总结对比表

五、小结

“重读闭音节”是英语发音和拼写中一个重要的概念，尤其在掌握单词发音规则和拼写变化时非常关键。通过识别重读闭音节，可以帮助我们更准确地发音和拼写单词，避免常见的错误。理解这一概念对于初学者来说尤为重要，也是提高英语综合能力的基础之一。