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大家好,小必来为大家解答以上的问题。幼儿音乐游戏舞蹈，幼儿音乐游戏这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、幼儿园音乐游戏可以作以下归类：游戏的内容和主题来分，可以分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏两类。

2、从游戏的形式来分，可以分为歌舞游戏、表演游戏和听辨反应游戏。

3、　　一、从游戏的内容和主题来分　　　　 有主题的音乐游戏　　这一类音乐游戏一般有一定的内容或情节的构思，有一定的角色。

4、儿童在音乐游戏中根据游戏中的角色模仿一定的形象，完成一定的动作。

5、2、无主题的音乐游戏 这类游戏一般没有一定的情节构思，只是随音乐做动作，相当于律动或律动组合，但这种动作带有一定的游戏性，即含有游戏的规则。

6、二、从游戏的形式来分　　 　　歌舞游戏　　这类游戏一般是在歌曲的基础上产生的，即按照歌词、节奏、乐句和乐段的结构做动作并进行游戏。

7、游戏的规则通常定在歌曲的结束处。

8、2、表演游戏这类游戏是按专门设计、组织的不同音乐来做动作或变化动作而进行的游戏。

9、从游戏内容上看，一般有一定的情节和角色；从游戏形式上看，带有较强的表演性。

10、　 3、听辨反应游戏 这类游戏比较侧重于对音乐和声音的分辨、判断能力的要求，以培养儿童对音乐的高低、强弱、快慢、音色、乐句等的分辨能力。

11、它一般没有固定的游戏情节或内容，以对音乐要素的反应和理解为主。

12、扩展资料：幼儿园音乐游戏对幼儿发展的作用：音乐游戏可以愉悦幼儿的身心，促进其身心健康发展。

13、 幼儿在参加音乐游戏活动时总是欢乐的，他们的情绪处在积极的状态，幼儿身体各器官也处于积极的状态。

14、2、音乐游戏可以巩固和丰富幼儿的已有经验和知识，促进其智力发展。

15、 游戏是幼儿对现实生活的反映，音乐游戏是在此基础之上加上音乐的元素，对旧有的生活经验的升华和对新知识的探索。

16、3、音乐游戏在促进幼儿审美情趣方面也会产生积极作用。

17、 在音乐游戏中，幼儿反映着自然界和社会生活中美好的事物，以及艺术作品中的美好形象，使用着艺术语言，这些都是增进幼儿美感的活动。

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