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大家好,小必来为大家解答以上的问题。开卷有益辩论会反方提问，开卷有益辩论会这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、开卷有益: 开卷有益的由来是宋太祖说过:"只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语. 大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白) 首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处: 第一 只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇, 甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗? 第二 不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处. 第三 我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处. 第四 也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害?? 第五 尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗??? 因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的. 至于"开卷未必有益",是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半--开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害.就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害",那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说"无益"~那就是错误的了.所以说,在这个问题上,反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点). 既然正方的论坛是一定成立,而反方的论点只成立一半,那么还有什么辩的理由呢?明显是正方立于不败之地! 开卷未必有益: 我认为开卷未必有益。

2、诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。

3、 汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

4、”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。

5、不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。

6、“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。

7、一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造 成竹篮打水一场空。

8、试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏人，而是会读书的人。

9、有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？ “开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。

10、1号方案：我认为开卷有益。

11、高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。

12、”多读书，就会增长知识。

13、爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

14、 世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。

15、”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。

16、如果我们不多读书，哪来 的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？ 书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。

17、读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。

18、如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？ 马克思开卷，获益甚多。

19、他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。

20、如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

21、 杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。

22、不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。

23、一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

24、 我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。

25、 “读书破万卷，下笔如有神。

26、”又如“读万卷书，行万里路。

27、”读书是有好处的。

28、2号方案：它的一些益处: 第一 只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇, 甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗? 第二 不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处. 第三 我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处. 第四 也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害?? 第五 尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗??? 因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的. 至于"开卷未必有益",是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半--开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害.就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害",那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说"无益"~那就是错误的了.我认为开卷有益。

29、高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。

30、”多读书，就会增长知识。

31、爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

32、 世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。

33、”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。

34、如果我们不多读书，哪来 的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？ 书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。

35、读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。

36、如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？ 马克思开卷，获益甚多。

37、他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。

38、如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

39、 杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。

40、不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。

41、一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

42、 我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。

43、 “读书破万卷，下笔如有神。

44、”又如“读万卷书，行万里路。

45、”读书是有好处的。

46、希望同学们快快行动起来吧！ 开卷有益！ 正方：开卷有益 在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。

47、多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。

48、 我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。

49、这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。

50、只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。

51、大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

52、同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。

53、大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。

54、”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。

55、读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。

56、自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。

57、只有饱览群书，方可成人成才。

58、乙方怎能说“读书无益”呢？ 古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。

59、”竹者，风雅之士也。

60、这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。

61、书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。

62、只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。

63、同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。

64、 开卷倒底有没有益，我想让事实说话。

65、古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。

66、孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。

67、”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。

68、英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。

69、”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。

70、如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。

71、大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？1同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。

72、大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。

73、”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。

74、读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。

75、自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。

76、只有饱览群书，方可成人成才。

77、乙方怎能说“读书无益”呢？ 2古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。

78、”竹者，风雅之士也。

79、这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。

80、书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。

81、只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。

82、同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。

83、 3开卷倒底有没有益，我想让事实说话。

84、古今中外，哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。

85、孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。

86、”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。

87、英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。

88、”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。

89、如果我们不读书，哪来的知识？更何况，关于读书有益的名言数不胜数。

90、大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？ 4古人云：“常开卷者，常以古为鉴”。

91、可见，开卷亦可使人避免重蹈前人的覆辙。

92、读《谏太宗十思书》，可警示自己“念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川”。

93、读《论语》，我们懂得要“三省吾身，为人谋而不忠乎？与友交而不信乎？传不习乎？”古人将自己的人生经历和感慨及经验融进书中，因此开卷有益。

94、 5俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

95、所以我方认为开卷有益！试想一下如果读的书不多，社会有怎样发展，人类又怎样进步呢！那么我们也不会有今天的高科技了吧....读书的好处甚多，读书可以开阔人们的见识，可以陶冶人们的情操。

96、可以放松人们的心情，也可以使人获得美的享受。

97、可以提高人们的写作能力，也可以使人提高道德修养。

98、既然读书又这么多的好处，那何乐而不为呢 ？。

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